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书香润心灵，阅读促成长

好书相伴，冬日不寒。教师的专业成长离不开阅读，为进一步加强我校教师专业理论知识，深刻领会“双减”下的教学模式变革，本学期，我校以“作业设计”为阅读主题，开展了“彼岸花”读书交流会活动。在为期两个半月的阅读活动中，老师们从书中汲取知识养分，提升教育智慧，下面就让我们一起来欣赏老师们的阅读风采吧！

语

文

组

长期以来，人们往往把作业的功能定位于知识的巩固和技能的强化上，导致作业陷入了机械重复、单调封闭的误区。为了改变现状，在平时的教学工作中，经常根据教学内容的要求和特点，设计形式多样的课外作业，争取使作业富有创造性。听、说、读、写、做、玩、观等都可能成为语文作业，让学生对作业保持新鲜感。

——乔德智

阅读让我意识到，不应该把“作文”用枷锁困在笼中。就如曹海永老师所引用的叶圣陶先生的话——“写文章不是生活的点缀和装饰，而就是生活本身。”只有放开束缚，让孩子