阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

一把坚实的锁挂在门上，钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，“啪”的一声锁开了。铁棒好奇地问：“为什么我费了那么大的力气也打不开，你却轻而易举就把他弄开了呢？”钥匙说：“因为我最了解他的心。”

请根据你对材料的理解和感悟，写一篇不少于字的文章，文体自定，题目自拟。

第一步：把握材料整体寓意或找出材料中关键性的句子：“因为我最了解他的心。”

第二步：找出材料中的陈述对象。如对象有：钥匙、铁棒、锁。

第三步：找出每个陈述对象在事件中所产生的结果：

①钥匙——钻进锁孔，“啪”的一声锁开了

②铁棒——费了那么大的力气也打不开

第四步：由果及因，为什么会产生这样的结果，在此基础上正面提出中心论点。

①钥匙因为了解锁的心，所以能够轻而易举的把锁打开，说明做任何事情必须以了解为基础，深入了解事物的本质，掌握事物的规律，才能把事情做好；

②铁棒一味蛮干，即使废了很大力气也难以打开，说明做事讲究科学的方法，就会事半功倍；一味蛮干，只会把事情办糟。

从“钥匙”的角度立意：

1．深入了解才能把事情做好；

2．把握关键，从“心”开始。

从“铁棒”的角度立意：蛮干不如巧干。

从整个寓言故事立意：做事情要讲究科学方法。

深入了解，彼岸花开

一教师

钥匙可以轻松地打开锁，而铁棒费了很大力气也打不开。这是因为钥匙了解锁的内部结构，掌握了开锁的有效方法。人亦是如此，只有深入了解事物，遵循规律，才能办好事情，提高效率。

现实生活中就有很多像铁棒一样的人，做事花费了很大的力气，却无法解决问题。这是因为他们对事物知之甚少，对矛盾缺乏了解。盲目去做，事倍功半，甚至越做越糟。深入了解，找准方法，是解决问题的关键。

深入了解，直面矛盾，明察规律，才能有出彩的人生。庖丁长期实践，“三年之后，未尝见全牛也”，对牛的全身结构了如指掌，解牛时才会游刃有余，轻而易举。曹刿深谙“夫战，勇气也”的道理，指挥作战时“惧有伏焉”，仍然深入了解敌情，“下视其辙，登轼而望之”，待“视其辙乱，望其旗靡”之时，才下令追击敌人，最终克敌制胜。郭橐驼是种树能手，“视驼所种树，或移徙，无不活；且硕茂，早实以蕃”，这是因为郭橐驼深入了解树的生长规律，把握了种树的方法，“能顺木之天以致其性”。经验告诉我们，深入了解，找到解决问题的良方，才能走上成功的康庄大道。

深入了解，潜心研究，努力实践，才能铸造事业的辉煌。大禹深入实地，勘探地形，了解灾情，跋山涉水，风餐露宿。根据山川地理情况，因势利导，发明了疏导治水的新方法。大禹躬亲劳作，手执工具，与民众一起栉风沐雨，同洪水搏斗。历时13年，终于根治水患，完成了治水大业。屠呦呦因研制出青蒿素对抗疟疾而获得诺贝尔生物学或医学奖。当被任命为研究疟疾药物的课题组组长时，屠呦呦与她的团队深入了解疟疾的致病机理，深入了解几百种中草药的药性，最终发现青蒿素能有效治疗疟疾，救数千万人于疟疾的苦海中。深入了解，反复实践，追本溯源，定会柳暗花明，真正解决问题。

深入了解，倾注感情，耐心工作，才能把好事做好。家长爱孩子，无微不至，为何孩子往往不理解，由此产生深深的“代沟”呢？一个重要的原因是很多家长没有真正走近孩子，不会俯身倾听，不了解孩子的心。严慈相济，换位思考，了解孩子的真正需求，才能消除隔膜。精准扶贫就是谁贫困就扶持谁，而要推进精准扶贫，必须以精准识别为前提。必须深入了解，调查研究，真正弄清楚“谁是贫困居民”、“贫困原因是什么”、“怎样针对性帮扶”、“帮扶效果又如何”等问题。深入了解，精准帮扶，打通扶贫攻坚的“最后一公里”，才能让好政策温暖人心。

深入了解我们身边的事物，不能熟视无睹；努力把握客观规律，积极探索。这样才能提高工作效率，事半功倍。我们的学习亦是如此。老师经常提醒我们要看清题目，读懂题意，弄清楚命题者的意图。其实，这正是要求我们深入了解问题的本质，把握关键，找到解题的“金钥匙”。

以了解为舟楫，横渡问题之河，你定会发现，彼岸草丰水美，风细柳斜，花开正好。