师者如灯，灯笼悠悠，她照亮的是脚下漆黑的路。
教师，以爱的名义，行使美的传播。“爱”源于高尚的师德；师之魂是德，德之魂是身正。
近日，金穗学校举行了综合组“一路书香一生阳光”主题系列之“悟道师德”读书分享会。用师德培养好教师，好教师造就好学生，好学生谱写好未来。
悟道师德
“爱”源于高尚的师德，
“爱”意味着无私的奉献，
除了“爱”，还需要一个“情”字。
那就是，
对教育内容的激情，
对教育对象的深情，
和对教育工作的热情。
活着
就是要发出
光芒
①
激情篇章
,8,26
张琪：师德，是教师工作的精髓；师爱为魂，做学生的良师益友。请欣赏精彩分享~
1.张草仙：为你，千千万万遍。《追风筝的人》追的是人性的方向，师者，追逐的是快乐教学、爱的绽放！
2.赖欣：孩子们说“我很敬佩您，我总觉得您无所不知、无所不能，身体里面仿佛蕴藏了无穷的力量。任何难题，只要交给您，就一定能迎刃而解。”《师德师爱做一个阳光教师》这师德，就是爱呀！
3.何海红：当老师，不容易；要当好老师，那就更难了。《从优秀教师到卓越教师》这本书帮助我把想法融入到教学的每一个细节，并积极影响学生成长的每一个步骤。当老师，我又觉得不难了。
过了风雨就是彩虹
“春风化雨，润物无声。”对学生自尊的呵护，给学生于尊重，真正的从心灵深处感化和触动，这才是教育对爱的诠释。深情
篇章
灯若师者
师者如灯
②
4.刘幼芬：《教育美学十讲》以美学洞悉教育本质让教育尽显成人之美。只要爱的深，才能更认真~
5.邓丽菲：只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。《爱心与教育》每个孩子都应该被宠爱！
6.钟莉卿：教书与育人并重，教师与学生一起成长。《我这样做老师》崇高而无私的爱能容纳和理解孩子的错误，改变并不断提升自己能收获更多的美好。
“如果我是学生，我希望能在老师眼中看到真挚的关爱”
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师德说
师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现；它需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养！
reqingpianzhang
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热情篇章
关于师者的热情
③
情
暑日初收，金秋夜，思绪萦绕。为师表，笔端心热，付与芳草。四季辛劳暮与早，蜡炬成灰光多少?血和汗，看人才风貌，全知晓。
唤醒生命
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金穗师语：
师爱的力量是巨大的，当孩子尽享师爱的雨露，沐浴师爱的阳光，真爱的种子一定会破土而出，吐出青翠的叶芽，绽放美丽的花朵，结出甜美的果实。
记住：关爱学生是教育的奥秘、教师的法宝！
顾问指导：毛素莲
图文编辑：王犹亮丁顺
图文审核：张金平
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